Patricianos del Electivo de Economía y Sociedad visitan proyecto Tierras Raras

El pasado martes 18 de agosto, los estudiantes de 3° y 4° medio del Colegio

San Patricio vivieron una experiencia educativa única al participar en una

salida pedagógica al proyecto de tierras raras ACLARA, ubicado en la ciudad

de Penco. Esta actividad, que forma parte del compromiso del colegio por

acercar el conocimiento a la realidad local, permitió a los jóvenes conocer de

primera mano los procesos de innovación y minería que se desarrollan en

nuestra región.

Acompañados por los profesores Daniel Soto y Francisco Molina, el grupo

recorrió las instalaciones del proyecto, donde pudieron observar en detalle

cómo operan los procedimientos técnicos y tecnológicos relacionados con la

extracción y procesamiento de tierras raras, minerales estratégicos de alta

relevancia para la industria moderna y el desarrollo sustentable. La visita

conectó de manera directa los contenidos abordados en las aulas con el

quehacer productivo y científico de la zona, brindando a los alumnos una

perspectiva concreta y aplicada de lo que han estudiado en asignaturas como

Química, Física y Ciencias Naturales.

Durante la jornada, los estudiantes mostraron un alto nivel de compromiso e

interés, participando activamente en las explicaciones de los guías y

resolviendo dudas con preguntas pertinentes y reflexivas. En este sentido, los

profesores acompañantes quisieron destacar especialmente a la estudiante

de 4 medio A, Antonia Avello, cuya curiosidad intelectual y capacidad para

formular preguntas profundas llamaron la atención de los docentes y del

personal del proyecto. Su habilidad para reflexionar sobre los procesos

observados y ejercer un pensamiento crítico frente a la información recibida

fue un ejemplo del espíritu investigativo que el colegio busca fomentar en sus

alumnos.

La salida a ACLARA se enmarca en el plan de formación integral del Colegio

San Patricio, que promueve experiencias pedagógicas fuera del aula como

herramienta para potenciar el aprendizaje significativo, la vinculación con el

entorno y el desarrollo de habilidades como la observación, el análisis y el

pensamiento crítico. Actividades como esta refuerzan la idea de que la

educación trasciende los límites del colegio y se nutre de la realidad que

rodea a los estudiantes.

Sin duda, esta visita dejó una huella profunda en los participantes, quienes

regresaron con nuevos conocimientos y una mirada más amplia sobre el

potencial científico e industrial de nuestra región.